Del impreso a la era digital: Un repaso por los medios análogos y digitales del periodismo cultural
Durante el quinto encuentro, los participantes en la exploraron el impacto de las redes sociales en el periodismo comunitario. Descubrieron cómo construir identidades digitales sólidas, gestionar comunidades en línea y enfrentar el desafío de las "noticias falsas". Además, pusieron en práctica sus habilidades mediante ejercicios de escritura y la creación de contenido multimedia, preparándolos para convertirse en narradores efectivos en la era digital.
La quinta jornada, dirigida por Emilio Cabarcas se centró en el poder de las redes sociales como herramientas efectivas de promoción y difusión de contenidos. Los participantes exploraron cómo construir una identidad digital sólida y cómo gestionar comunidades en línea, habilidades vitales en la era digital.
El taller comenzó destacando la importancia de las redes sociales en la sociedad actual. Con un simple clic, cualquier persona puede compartir información, noticias, opiniones y contenidos con una audiencia global. Esto abre una puerta para democratizar la comunicación y dar voz a comunidades que a menudo se encuentran marginadas. Sin embargo, también plantea preguntas fundamentales sobre la responsabilidad y ética en el periodismo en la era de las redes sociales.
La sesión enfatizó la estrecha relación entre el periodismo y la responsabilidad social en el contexto de las redes sociales. Los periodistas tienen el deber de proporcionar información precisa, imparcial y equilibrada. También deben cuestionar el poder, arrojar luz sobre la injusticia y representar a quienes carecen de voz. Sin embargo, en el mundo de las redes sociales, esta responsabilidad no recae únicamente en los periodistas; cualquier persona con acceso a Internet puede compartir noticias e información.
Una parte fundamental del taller se centró en el fenómeno de las "noticias falsas". En un entorno donde la información errónea o engañosa se propaga rápidamente a través de las redes sociales, se discutió la importancia de garantizar que estas plataformas no se conviertan en canales de desinformación. Las redes sociales tienen la responsabilidad de tomar medidas para evitar la difusión de noticias falsas y desempeñan un papel clave en la construcción de una sociedad bien informada.
El debate central se centró en si las redes sociales pueden cambiar el periodismo para mejor o para peor. La respuesta radica en que estas plataformas son herramientas, y su impacto depende de cómo se utilicen. Permiten una comunicación global, la interacción y el intercambio de información, pero también pueden dar lugar a la desinformación y la manipulación. En última instancia, depende de quienes las utilizan garantizar que se utilicen de manera ética y responsable.
Ejercicios prácticos de escritura y diseño de publicaciones digitales
La jornada también ofreció a los participantes la oportunidad de poner en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del programa. Los ejercicios prácticos de escritura permitieron a los participantes consolidar sus habilidades y demostrar su comprensión de los conceptos presentados en los talleres previos.
Estos ejercicios prácticos brindaron a los participantes la oportunidad de aplicar técnicas periodísticas y narrativas en situaciones del mundo real. Se les desafió a explorar y abordar temas culturales y artísticos relevantes en sus creaciones periodísticas, utilizando su creatividad y habilidades recién adquiridas.
A su vez, los participantes aprendieron a utilizar herramientas para la maquetación de contenidos, lo que les permitió crear un contenido multimedia atractivo y significativo.
Los participantes adquirieron habilidades técnicas y creativas para diseñar y editar contenido digital de alta calidad. Además, se brindó asesoramiento personalizado, donde se revisaron y brindaron retroalimentaciones a los proyectos de contenido multimedia desarrollados por los participantes.
En conjunto, estas jornadas proporcionaron a los participantes una formación completa en periodismo comunitario, desde la exploración de narrativas y la construcción de identidades digitales hasta la creación de contenido multimedia. De esta manera, los conocimientos les equiparon para convertirse en narradores efectivos de sus comunidades y para utilizar las redes sociales de manera ética y responsable.
